「プリスクールでは、英語以外の小学校準備もできるの？」と疑問に感じている保護者もいるでしょう。
プリスクールでは、英語に触れることに加えて、集団で活動する経験や生活習慣、気持ちを伝える練習などができる場合があります。こうした経験は、小学校生活に慣れるための土台の一つになります。
ただし、プリスクールという名称には統一された施設区分がなく、英語を使う時間や教育内容、対象年齢は施設によって異なります。小学校準備を目的に選ぶ場合は、英語教育だけでなく、日常生活や集団活動の内容も確認することが大切です。
この記事では、プリスクールで経験できる小学校準備や、日本の小学校へ進学する場合の確認ポイントを解説します。
プリスクールで小学校準備につながる経験
小学校準備というと、文字や数字の学習を思い浮かべるかもしれません。しかし、入学前には、生活の流れを理解することや、人と関わりながら活動する経験も大切です。
プリスクールでは、遊びや日常生活を通して、次のような経験ができる場合があります。
- 先生の話を聞いて活動する
- 友達と一緒に遊ぶ
- 順番や簡単なルールを意識する
- 身の回りのことに取り組む
- 自分の気持ちや困りごとを伝える
ただし、子どもの発達や慣れるまでの期間には個人差があります。入学前にすべてできるようにするのではなく、子どものペースに合わせて経験を重ねることが大切です。
遊びや生活を通して学びの基盤を育てる
幼児期は、遊びや生活の中で人と関わり、考えたり試したりする時期です。
先生の話を聞く、やってみたいことを選ぶ、友達と道具を使うといった経験は、小学校以降の学びや生活につながることがあります。
文字や計算を早く習得することだけを目標にせず、興味を持って活動する姿勢や、分からないときに確認する習慣も大切にしましょう。
英語と生活習慣をバランスよく考える
英語を使う時間が多いプリスクールでは、挨拶や歌、遊びなどを通して、英語の音や表現に触れられます。
一方、日本の小学校へ進学する場合は、日本語で話を聞くことや、持ち物を管理すること、時間に合わせて行動することも必要になります。
英語教育の内容だけでなく、日本語を使う機会や生活習慣への取り組みも確認しましょう。
プリスクールで英語に慣れる方法
幼児期の英語との関わり方は、単語を暗記するだけではありません。歌や絵本、遊び、日常会話の中で、英語を聞いたり使ったりする方法があります。
ただし、英語に触れた期間や子どもの興味、家庭で使う言語などによって、身につき方は異なります。
日常の活動で英語を聞く
英語を使うプリスクールでは、挨拶、片付け、食事、遊びなどの場面で英語を聞くことがあります。
同じ言葉を場面と結びつけて繰り返し聞くことで、英語の音や簡単な表現に慣れるきっかけになります。
英語を使う時間や日本語による補助の方法は、スクールによって異なります。見学時には、1日のうち英語を使う時間や、子どもが理解できない場合の対応を確認しましょう。
歌や絵本を通して英語を楽しむ
歌、絵本、ゲームなどは、幼児が英語に触れる方法の一つです。
内容を完全に理解することよりも、音やリズムを楽しみ、興味を持って参加できることが大切です。
子どもが英語を話したがらない場合も、無理に発言させる必要はありません。聞く時間を重ねた後に、少しずつ言葉が出てくることもあります。
英語で伝える経験をつくる
挨拶や自分の名前、好きなものなどを英語で伝える経験は、言葉を使って人と関わるきっかけになります。
ただし、英語を話す経験が、そのまま日本語での積極性や自己表現力につながるとは限りません。
英語と日本語の両方で、子どもの話を待ち、伝えようとしたことを受け止める環境が重要です。
集団生活に慣れるための経験
小学校では、クラスで同じ活動をする場面が多くあります。プリスクールで集団活動を経験しておくことは、新しい環境に慣れるきっかけの一つになります。
順番やルールを経験する
おもちゃを順番に使う、活動が終わったら片付けるなど、集団には簡単なルールがあります。
最初から守れることを求めるのではなく、先生の説明を聞きながら、少しずつ意味を理解していくことが大切です。
ルールは子どもを一方的に従わせるものではありません。みんなが安心して過ごすために必要な約束として伝えることが望まれます。
友達と一緒に活動する
グループで絵を描く、歌を歌う、道具を片付けるなど、友達と一緒に取り組む活動があります。
意見が合わないときや、順番を待つことが難しいときもあります。先生の支援を受けながら、相手の気持ちを知ったり、自分の希望を伝えたりする経験が、人と関わる練習になります。
困ったときに助けを求める
小学校生活では、分からないことや困ったことを先生に伝える場面があります。
プリスクールでも、「分からない」「手伝って」「嫌だった」などを言葉や身振りで伝える経験をつくることができます。
言葉にすることが難しい子どもには、表情や指差しなど、本人に合った方法で伝えられるように支えることが大切です。
小学校入学前に整えたい生活習慣
入学前には、すべてを一人でできるようにする必要はありません。
朝の支度や片付けなどを少しずつ経験し、困ったときには大人へ伝えられる状態を目指しましょう。
毎日の流れを理解する
登園後に荷物を置く、活動後に片付けるなど、決まった流れを繰り返すことで、次に何をするか見通しを持ちやすくなります。
小学校でも、登校後の準備や給食、掃除、下校など、時間に沿って行動する場面があります。
プリスクールでの生活の流れが、小学校と同じとは限りません。入学予定の学校で必要な準備も、事前に確認しておきましょう。
持ち物や身支度に取り組む
カバンを決まった場所へ置く、使ったものを戻す、着替えに取り組むなど、身の回りのことを経験する機会があります。
大人がすべて代わりに行うのではなく、子どもができる部分を任せることがポイントです。
時間がかかる場合や手助けが必要な場合は、子どもの発達に合わせて支えましょう。
生活リズムを見直す
小学校へ入学すると、登校時間に合わせた起床や朝食、支度が必要になります。
就寝時間や起床時間を急に変えるのではなく、入学前から少しずつ学校生活に近いリズムを試してみましょう。
睡眠や食事の状態には個人差があります。生活リズムについて心配がある場合は、医療機関や地域の相談窓口へ相談する方法もあります。
自分の気持ちを伝える練習
学校生活では、友達との意見の違いや、分からないこと、体調の変化などを伝える場面があります。
「やりたい」「嫌だ」「分からない」「助けて」などを表現できることは、安心して過ごすために役立ちます。
感情と言葉を結びつける
「うれしい」「悲しい」「悔しい」「心配」など、気持ちを表す言葉に触れることで、自分の状態を説明しやすくなります。
英語を使用する施設では、英語で感情を表す機会があるかもしれません。ただし、日本語と英語の使用方法はスクールによって異なります。
家庭でも、子どもの表情や行動を見ながら、「悲しかったのかな」などと言葉を添える方法があります。
子どもの言葉を待つ
大人が先回りして答えを決めると、子どもが自分で伝える機会が少なくなる場合があります。
すぐに言葉が出ないときは、急がせずに待ちましょう。選択肢を示したり、指差しで答えられるようにしたりする方法もあります。
伝え方には個人差があるため、話すことだけを唯一の方法にしないことが大切です。
日本の小学校へ進む場合の準備
英語を中心に過ごすプリスクールから日本の小学校へ進学する場合は、使用する言語や生活の流れが変わることがあります。
入学予定の学校から配布される案内を確認し、必要な準備を進めましょう。
日本語での説明や会話に慣れる
一般的な公立小学校では、日本語を基本として授業や学校生活が進みます。
日常会話ができても、「教科書を開く」「線を引く」「順番に並ぶ」など、学校で使われる表現に慣れていない場合があります。
家庭で絵本を読んだり、学校生活を題材にした会話をしたりすることで、日本語に触れる時間をつくれます。
日本語による授業や会話に不安がある場合は、就学前に学校や教育委員会へ相談しましょう。
文字や数字に親しむ
入学前に、ひらがなの読み書きや計算を完全に習得させる必要はありません。
自分の名前や身近な看板、絵本の文字に関心を持つことから始めましょう。
子どもが文字や数字に興味を示したときに、遊びや生活の中で一緒に確認する方法があります。書くことを嫌がる場合は、無理に反復練習をさせず、発達や興味に合わせることが大切です。
学校生活の違いを事前に確認する
プリスクールと小学校では、活動時間、クラスの人数、先生との関わり方などが異なる場合があります。
就学時健康診断、入学説明会、学校公開などへ参加すると、学校の雰囲気や準備物を確認できます。
子どもには、「今までの園とは違うこともあるけれど、分からないときは先生に聞いてよい」と伝えておきましょう。
英語に触れる機会を無理なく続ける
日本の小学校へ進学すると、プリスクール在籍時より英語を使う時間が減ることがあります。
英語に触れる機会を続けたい場合は、絵本、歌、動画、会話など、家庭で続けやすい方法を選びましょう。
オンライン英会話や英語教室がすべての子どもに適しているとは限りません。本人の興味や生活の負担を考えて選ぶことが大切です。
小学校準備を考えたプリスクールの選び方
プリスクールを選ぶときは、英語の使用時間や教材だけで判断しないことが大切です。
施設の区分、教育方針、安全管理、先生の配置、子どもへの関わり方なども確認しましょう。
施設の区分と運営状況を確認する
プリスクールという名称だけでは、幼稚園、認可外保育施設、英語教室などの区分を判断できません。
施設の正式な区分や届出状況、保育時間、対象年齢、職員体制を確認しましょう。
自治体が公表している認可外保育施設の一覧や、施設から提供される重要事項説明書も確認材料になります。
英語以外の活動内容を確認する
英語を使う活動だけでなく、外遊び、制作、食事、着替え、片付け、集団活動などの内容も確認しましょう。
見学時には、次の点を確認すると比較しやすくなります。
- 子どもが安心して過ごしているか
- 先生が子どもの話を聞いているか
- 英語が分からないときの支援があるか
- 日本語を使う時間があるか
- 子どもの発達や個性に配慮しているか
- 小学校への進学に関する相談ができるか
日本の小学校への進学実績だけで判断しない
卒園児の進学先は参考になりますが、同じスクールに通えば同じように適応できるとは限りません。
進学実績だけでなく、地域の小学校との交流、保護者への情報提供、日本語への支援なども確認しましょう。
費用と無償化の対象を確認する
プリスクールの費用は、地域、通園日数、保育時間、教材、給食、送迎などによって異なります。
月額利用料だけでなく、入園料、教材費、給食費、送迎費、行事費、延長保育料などを含めた総額を確認しましょう。
認可外保育施設等に該当するプリスクールでは、3～5歳児クラスの利用料が月額3.7万円を上限として、幼児教育・保育の無償化の対象になる場合があります。
対象となるには、市区町村から「保育の必要性の認定」を受けることなど、一定の条件があります。また、施設が都道府県等へ届出を行い、国の定める基準を満たしている必要があります。
通園送迎費、食材料費、行事費などは、原則として無償化の対象外です。施設や家庭の状況によって取扱いが異なるため、入園前に施設と自治体の担当窓口へ確認しましょう。
まとめ
プリスクールでは、英語に触れることに加えて、集団活動、生活習慣、気持ちを伝えることなどを経験できる場合があります。
ただし、通園するだけで小学校への適応や英語力の向上が保証されるものではありません。教育内容や言語環境は、スクールによって異なります。
日本の小学校へ進学する場合は、日本語での説明に慣れることや、学校生活の流れを知ることも大切です。文字や数字の習得を急がせず、子どもの興味や発達に合わせて準備を進めましょう。
スクールを選ぶ際は、英語教育だけでなく、施設の区分、生活面の支援、安全管理、先生との関わり方、費用、無償化の対象などを総合的に確認することが重要です。
